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    Niveles de inferencia de comprension lectora según tipo de texto estímulo: estudio realizado en estudiantes de 4º grado de educación secundaria de una institución educativa estatal mixta del distrito de San Juan de Lurigancho 


    Herrera Salazar, Patricia Matilde (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación centra sus objetivos en la verificación de la diferencia significativa en la comprensión lectora en el nivel inferencial entre los formatos impresos y digital. El diseño de la investigación es de ...
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    Nivel de diversificación curricular en educación secundaria y su relación con las expectativas de logro de los estudiantes 


    Fernández Ñaupari, Milagros Maritza (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación se centra en determinar el nivel de diversificación curricular en educación secundaria y su relación con las expectativas de logro de los estudiantes de los distritos de El Agustino, San Juan de ...

          
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    AuthorFernández Ñaupari, Milagros Maritza (1)Herrera Salazar, Patricia Matilde (1)AdvisorCampos Arenas, Agustín (2)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeDoctorado (1)Maestría (1)Subject
    Educación secundaria (2)
    Educación--Tesis (2)
    Comprensión lectora (1)Currículo (1)Rendimiento académico (1)... View MoreDate Issued
    2015 (2)
    Has File(s)
    Yes (2)

          
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