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Microhabilidades de lectura en estudiantes de sexto grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Leer es una habilidad importantísima para el desarrollo de la persona y por lo tanto de la sociedad por ello el presente estudio tuvo como objetivo determinar la gestión de las microhabilidades de lectura de los estudiantes ...
Factores determinantes del hábito lector en estudiantes del V ciclo de primaria de I.E privada de Carabayllo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Este estudio descriptivo investiga los determinantes del hábito lector en estudiantes de quinto ciclo de primaria en una institución privada en Carabayllo. La encuesta aplicada a 230 estudiantes destaca la influencia crucial ...
Competencias digitales en estudiantes del V ciclo de una institución educativa parroquial en Mazamari, Satipo, Junín
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El objetivo del proyecto es determinar el nivel de competencias digitales de los estudiantes del V ciclo de primaria de una institución educativa parroquial politécnico del distrito de Mazamari, provincia Satipo, región ...
La conciencia fonológica en el proceso de la lectura en estudiantes de 2° grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la conciencia fonológica y los procesos lectores en estudiantes de 2° grado de primaria. El diseño de este trabajo fue no experimental transversal descriptivo ...