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Las técnicas grafoplásticas y su relación con la lectoescritura en niños de primer grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Desde los primeros años de la educación preescolar las técnicas grafo plásticas han sido estrategias usadas con regularidad por los docentes para preparar a los niños en el proceso de lectoescritura. Por ello, la presente ...
La influencia de los procesos cognitivos en la lectoescritura en estudiantes de primer grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El siguiente trabajo presenta la relación de los procesos cognitivos básicos como superiores en todo el desarrollo que conlleva adquirir el proceso lector y escritor. Especificando sus conceptos básicos y qué procesos ...
Estrategias para la intervención del lenguaje en niños con trastorno del espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En el presente trabajo tiene como objetivo describir las estrategias existentes para intervenir el lenguaje en niños con trastorno del espectro autista, con ese fin se realiza una investigación documental a través de la ...
El pensamiento creativo y la lectura en los estudiantes de 2do grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En el presente trabajo de investigación se realiza una revisión de la bibliografía respecto a los antecedentes, conceptos, características y todo lo que concierne al pensamiento creativo y la estrategia de lectura. Por ...
La psicomotricidad fina y la iniciación de la escritura de los estudiantes de 1er grado de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente trabajo de investigación abarca la psicomotricidad fina como estrategia para desarrollar el proceso de iniciación de la escritura de los niños de primer grado de Primaria, para reforzar los movimientos finos ...
Estrategias para la educación sexual en adolescentes con trastorno espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La sexualidad es una temática que, en cierta parte de la sociedad, es considerada como tabú y más aún, cuando está relacionada a personas con algún tipo de discapacidad como el autismo ya que, se les considera no tener ...
Prácticas de crianza resilientes en niños acogidos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta investigación busca promover las prácticas resilientes como una herramienta para la reconstrucción afectiva y socioemocional en niños de acogida. Teniendo en cuenta, que estos niños han sufrido una separación abrupta ...
El desarrollo de la autonomía del niño como resultado de un contexto positivo de crianza
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como principal objetivo brindar información acerca de la familia como principal agente socializador, de formación y aprendizaje para el desarrollo óptimo de la autonomía del niño. El desarrollo ...
Uso de la tecnología (TIC'S) para la comunicación en niños con discapacidad auditiva en las aulas inclusivas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como propósito realizar una revisión bibliográfica acerca de discapacidad auditiva, y todo lo que le concierne, como conceptos básicos, el cambio de paradigma de la percepción de la discapacidad, ...
Uso de la música en la adquisición del idioma inglés como lengua extranjera en educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
En el presente trabajo de investigación se busca demostrar el valor de la adquisición del idioma inglés a través de estrategias relacionadas a la música para los alumnos del nivel primario. En él, se aborda la importancia ...