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    Programa de estimulación y desarrollo del lenguaje para niños con síndrome de Down de 3 a 5 años 


    Monzón Gaitán, Anita; Reátegui Olórtegui, Cathy Lidia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El presente trabajo de investigación está basado en la ayuda a profesores y profesoras de educación inicial, a los cuales se dan las pautas para iniciar la estimulación del lenguaje a niños y niñas con síndrome de Down. ...
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    Propuesta didáctica para la resolución de problemas basado en las fases de Polya para el segundo grado de educación primaria 


    Perez Llantoy, Bertha Olinda (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El estudio de carácter aplicativo se centra en la fundamentación teórica de la propuesta del filósofo y matemático húngaro George Polya (1965) publicada en su obra “como plantear y resolver problemas” donde expone el modelo ...
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    Juegos adaptados para estimular la psicomotricidad en niños de 3 años con discapacidad visual 


    Aristondo Valencia, Denys Stefany; Granara Manco, Gabriela (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación, está basada en el desarrollo de un programa de juegos adaptados, para estimular la psicomotricidad en niños de tres años con discapacidad visual. En ella se aborda exhaustivamente el significado ...
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    Propuesta pedagógica de intervención en la reeducación motora para la adquisición de los fonemas sinfones centrales en niños de 5 y 6 años 


    García Triveño, María Dely; Lobatón Salvatierra, Gloria Olinda (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El presente trabajo de investigación se constituye en una propuesta pedagógica para la atención de niños y niñas de 5 y 6 años que presentan problemas de articulación de los fonemas sinfones centrales pr. Se plantea la ...
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    Aplicación del cálculo mental en la enseñanza de la matemática para el III ciclo de educación primaria 


    Gutiérrez Fernández, Kati Mercedes; Raymundo Arteaga, Gina Milenka (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El estudio de carácter descriptivo proposicional tiene como referente el contenido específico de la enseñanza de la matemática en el primer y segundo grado de educación primaria con énfasis en la lógica del cálculo mental ...

          
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    AuthorAristondo Valencia, Denys Stefany (1)García Triveño, María Dely (1)Granara Manco, Gabriela (1)Gutiérrez Fernández, Kati Mercedes (1)Lobatón Salvatierra, Gloria Olinda (1)... View MoreAdvisorPeralta Lino, María Rosaura (2)Roca Campos, Yrma (2)Portilla Candiotti, María Alexandra (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
    Título de Segunda Especialidad (5)
    SubjectEducación especial--Trabajo de investigación (3)Desarrollo del lenguaje (2)Educación primaria (2)Educación--Trabajo de investigación (2)Enseñanza de las matemáticas (2)... View MoreDate Issued
    2015 (5)
    Has File(s)Yes (5)

          
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