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Concepciones docentes sobre evaluación formativa en universidades confesionales. Estudio de casos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El docente es el primer factor de eficacia para alcanzar la calidad educativa, tan ansiada en los distintos niveles de la etapa formativa. Este ideal se traduce en una práctica de enseñanza que sea eficiente en todos los ...
Programación neurolinguística y su percepción docente para la enseñanza del inglés en colegios con bachillerato internacional
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación se llevó a cabo en seis instituciones educativas con bachillerato internación (IB) bajo la siguiente distribución: tres instituciones IB públicas de Lima y tres instituciones educativas IB privadas ...
Gestión educativa estratégica y competencias digitales docentes en tres instituciones educativas de la UGEL 06
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La tesis desarrollada tuvo como principal objetivo determinar la relación entre gestión educativa estratégica y las competencias digitales de los docentes en tres colegios públicos de la UGEL 06 en Lima Este. Investigación ...