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El modelo de diálogo didáctico mediado, su relación con el aprendizaje autónomo y comprensión lectora
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La finalidad de este estudio es confirmar la relación entre el modelo del diálogo didáctico mediado, el aprendizaje autónomo y comprensión de textos en estudiantes de educación primaria, V ciclo. en una Institución Educativa ...