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    Variabilidad en la calidad nutricional de los alimentos procesados y ultraprocesados de consumo frecuente – Lima 


    Barúa Newton, María Elena (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
    grandes son las diferencias en la calidad nutricional entre los alimentos procesados de un mismo grupo dado que el consumo de alimentos procesados y ultraprocesados se ha incrementado notablemente en los últimos años, lo ...
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    Hábitos lectores y comprensión lectora en niños de segundo grado según prácticas lectoras de los padres 


    Torres Calderón Cruz, Fabiola Giannina (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
    La presente investigación centra sus objetivos en identificar la relación entre los hábitos lectores y la comprensión lectora en 52 escolares de segundo grado de primaria de una institución educativa privada del distrito ...
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    Relación entre estilos y logros de aprendizaje desde los proyectos en la formación docente 


    Cornejo Guerrero, Sofía del Pilar; Meza Peralta, María Alejandra (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
    La presente investigación se centró en conocer la naturaleza de la relación existente entre la preferencia de los estilos de aprendizaje y el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes de las promociones 2017, ...
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    Conocimiento sobre el VIH/SIDA y autopercepción del riesgo de su adquisición en escolares de Lima Metropolitana 


    Mejía Vidal, Neri Amanda (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
    Con el objetivo de establecer la relación entre el conocimiento sobre el VIH/SIDA y la autopercepción del riesgo de adquirirlo en estudiantes de quinto año de educación secundaria de instituciones estatales y particulares ...
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    Las familias separadas y el desarrollo Socioafectivo del Niño 


    Barrionuevo Oliveros, Mirela Milagros (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
    En la actualidad, se puede observar que las familias optan por separarse cuando ocurren dificultades o problemas que ya no tienen solución. Esta situación no solo les afectará a ellos, sino también a sus hijos, provocando ...
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    Inclusión educativa de estudiantes con retraso de lenguaje en aulas a nivel inicial 


    Kaneko Aguilar De Tanaka, Hitomi Amanda; Viacaba Ramos, Elizabeth Milagros (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
    En el presente trabajo se realiza una revisión de la bibliografía acerca de los antecedentes nacionales e internacionales, historia, normativa, conceptos y enfoque de la inclusión, además, se describe las necesidades ...
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    El enfoque sociocultural en los niveles de comprensión lectora 


    Peña Flores, Jennifer Lizbeth; Vivas Flores, Thalia Magaly (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
    El presente trabajo constituye una investigación descriptiva acerca de la problemática actual respecto al enfoque sociocultural, en relación con los niveles de comprensión lectora en niños del nivel primaria, se plantea ...
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    Creencias epistemológicas de estudiantes de secundaria en la aceptación y uso de Facebook 


    Acceso sólo a Resumen
    Cartagena Beteta, Mario Armando; Chumpitaz Campos, Lucrecia (Universidad Autonoma de Madrid, 2020)
    Las creencias de los alumnos para efectos de aprendizaje, evolucionan con su edad y experiencias; lo que permite explicar la aceptación y uso de un medio didáctico-tecnológico. De esta manera, se buscó: comprender la ...
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    Tecnología en el proceso educativo: nuevos escenarios 


    Acceso sólo a Resumen
    Granados Maguiño, Mauro Amaru; Romero Vela, Sonia Lidia; Rengifo Lozano, Raúl Alberto; Garcia Mendocilla, Gino Fernando (Universidad del Zulia, 2020)
    La tecnología en el proceso educativo, representa hoy día una herramienta esencial e imprescindible, siendo una exigencia de la vida moderna, que se incorpora de manera radical en un confinamiento obligatorio producto de ...
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    Body kinesthetic activity in basic level children's learning 


    Acceso sólo a Resumen
    Escuza Mesías, César Daniel; Flores Morales, Jorge Alberto; Neyra Huamaní, Lidia; Núñez Lira, Luis Alberto (PalArch's Journals, 2020)
    Body kinesthetic activity in basic education is fundamental for the development of students learning. The teacher is key to carry out this action, stimulating it with a relevant, assertive and motivating communication, ...
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    AuthorGuanilo Pareja, Carla Giuliana (4)Huaire Inacio, Edson Jorge (4)Pareja Pera, Lidia Ysabel (4)Chumpitaz Campos, Lucrecia (3)Dávila Morán, Roberto Carlos (3)... View MoreAdvisorBulnes Bedón, Mario Santiago (25)Robles Mori, Herbert (21)Campos Arenas, Agustín (18)Roa Meggo, Ysis Judith (15)Montes de Oca Serpa, Jesús Hugo (10)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeMaestría (177)Título Profesional (147)Doctorado (34)Bachiller (25)Titulo Profesional (3)... View MoreSubjectPsicología--Tesis (121)Educación--Tesis (76)Negocios internacionales--Tesis (31)Nutrición--Tesis (31)Arquitectura--Tesis (28)... View MoreDate Issued2021 (186)2022 (135)2020 (85)2023 (22)Has File(s)Yes (391)No (37)

          
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