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    Propuesta pedagógica para la promoción de las habilidades sociales en los niños del tercer ciclo de educación primaria 


    Tintaya Altamirano, Liz Karen (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    Las habilidades sociales son comportamientos interpersonales al relacionarnos con los demás en un contexto social, cuando estas son apropiadas o buenas, las personas se sienten bien consigo mismas siendo y muestran una ...
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    Propuesta pedagógica: hábitos de higiene y la prevención de enfermedades infecciosas 


    Alosilla Robles, Elisa Maricela (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La salud constituye un desafío para la comunidad por eso es la importancia de tener la cultura de prevención a través de los hábitos de higiene así como su práctica constantes en relación a un compromiso real y permanente ...
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    La práctica de la danza como propuesta metodológica en las aulas del III ciclo de educación primaria 


    Rodríguez Espinoza, Mónica Elba (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La danza es la acción o manera de bailar, es la ejecución de los movimientos al ritmo de la música que permite expresar sentimientos y emociones. En la danza se halla la esencia y el fundamento de la cultura hay diferencias ...
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    Juegos adaptados para estimular la psicomotricidad en niños de 3 años con discapacidad visual 


    Aristondo Valencia, Denys Stefany; Granara Manco, Gabriela (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación, está basada en el desarrollo de un programa de juegos adaptados, para estimular la psicomotricidad en niños de tres años con discapacidad visual. En ella se aborda exhaustivamente el significado ...
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    Propuesta pedagógica del uso de entornos virtuales de aprendizaje en educación primaria 


    Gual Quiroz, Cristina Noemí; Urquizo Quiroz, Mirella (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    El presente trabajo acerca del uso de los Entornos Virtuales para el aprendizaje en Educación Primaria, es una propuesta pedagógica que incidirá en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y específicamente ...
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    Propuesta didáctica para la resolución de problemas basado en las fases de Polya para el segundo grado de educación primaria 


    Perez Llantoy, Bertha Olinda (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El estudio de carácter aplicativo se centra en la fundamentación teórica de la propuesta del filósofo y matemático húngaro George Polya (1965) publicada en su obra “como plantear y resolver problemas” donde expone el modelo ...
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    Aplicación del cálculo mental en la enseñanza de la matemática para el III ciclo de educación primaria 


    Gutiérrez Fernández, Kati Mercedes; Raymundo Arteaga, Gina Milenka (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El estudio de carácter descriptivo proposicional tiene como referente el contenido específico de la enseñanza de la matemática en el primer y segundo grado de educación primaria con énfasis en la lógica del cálculo mental ...
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    Propuesta pedagógica de intervención en la reeducación motora para la adquisición de los fonemas sinfones centrales en niños de 5 y 6 años 


    García Triveño, María Dely; Lobatón Salvatierra, Gloria Olinda (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El presente trabajo de investigación se constituye en una propuesta pedagógica para la atención de niños y niñas de 5 y 6 años que presentan problemas de articulación de los fonemas sinfones centrales pr. Se plantea la ...
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    Proceso de inclusión del niño con deficiencias auditivas en la educación básica regular 


    Malaver Muñoz, Iris Amparo; Villanueva Achong, María del Carmen (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
    Nuestro proyecto de investigación se centra en el proceso inclusión de los estudiantes con deficiencias auditivas en Cajamarca e Iquitos. Es común observar estudiantes sordos incluidos sin ninguna preparación de técnicas ...
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    Relación conceptual entre conciencia fonológica y lectoescritura 


    Gózar Vadillo, Fanny Ruth; Rojas Jordan, Patricia Rocío (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    El estudio realizado en torno a dos de los aspectos más importantes de la comunicación humana, conciencia fonológica y aprendizaje de la lectoescritura, centra su interés en la búsqueda y organización del contenido teórico ...
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    AuthorAlosilla Robles, Elisa Maricela (1)Aristondo Valencia, Denys Stefany (1)Camargo Zamata, Paulina Marisol (1)Figueroa Velasco, Karla Roxana (1)García Triveño, María Dely (1)... View MoreAdvisorPeralta Lino, María Rosaura (6)Aguirre Ledesma, Lía Lesvia (4)Córdova Lovera, Olga Graciela (2)Portilla Candiotti, María Alexandra (2)Roca Campos, Yrma (2)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
    Título de Segunda Especialidad (17)
    SubjectEducación especial--Trabajo de investigación (9)Educación--Trabajo de investigación (7)Educación primaria (3)Desarrollo del lenguaje (2)Enseñanza de las matemáticas (2)... View MoreDate Issued2015 (5)2016 (5)2017 (3)2018 (3)2019 (1)Has File(s)Yes (17)

          
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