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dc.contributor.advisorCampos Arenas, Agustín
dc.contributor.authorYamunaqué Tapia, Lisbeth Nadir
dc.date.accessioned2021-01-28T21:51:06Z
dc.date.available2021-01-28T21:51:06Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/739
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo demostrar el efecto positivo del programa “Matejugando”, en el desarrollo de la competencia matemática en niños de cinco años de una institución educativa pública del distrito de Santiago de Surco. Se elaboró un programa de estimulación de la competencia matemática, “Matejugando”, con bases lúdicas manipulativas, tanto de material concreto estructurado como no estructurado. El programa se desarrolló con la aplicación de veinte sesiones divididas en tres dimensiones: conocimiento geométrico, conocimiento numérico y resolución de problemas. La investigación, es de diseño cuasiexperimental, de aplicación de pre y post test, en dos grupos uno experimental y otro de control, habiendo una diferencia significativa, en el post test, a favor del grupo experimental.es_PE
dc.description.abstractThe objective of this research was to demonstrate the positive effect of "Matejugando" program, in the development of mathematical competence in five- year-old children of a public educational institution of the district Santiago de Surco. A program for the stimulation of mathematical competence was developed, with manipulative recreational bases, both of structured and unstructured concrete material. The program was developed with the application of twenty sessions divided into three dimensions: geometric knowledge, numerical knowledge and problem solving. The research is of quasi-experimental design, of application of pre and post test, in two groups, one experimental and one control, with a significant difference, in the post test, in favor of the experimental group.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectCompetencia matemática
dc.subjectConocimiento geométrico
dc.subjectConocimiento numérico
dc.subjectResolución de problemas
dc.subjectEducación--Tesis
dc.titleEfectos del programa “matejugando” en el desarrollo de la competencia matemática en niños de cinco añoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Problemas de Aprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni07194753
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3867-3919es_PE
renati.author.dni45300631
renati.discipline141027es_PE
renati.jurorQuezada Aguilar, Miluskaes_PE
renati.jurorMendoza Carrasco, Mariella Victoriaes_PE
renati.jurorGómez Navarro, Ángel Guillermoes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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