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    Memoria auditiva inmediata y procesos lectores: estudio realizado en estudiantes de 5º grado de primaria de una institución educativa estatal del distrito del Cercado de Lima 


    Rojas Najarro, Thelma; Romani Cubarrubias, Juliana (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La presente investigación centra sus objetivos en la verificación de la diferencia significativa entre la memoria auditiva inmediata y los procesos lectores. El diseño de la investigación es correlacional, la misma que se ...
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    Perfil del director de una institución educativa del nivel de educación secundaria según diferentes miembros de la comunidad educativa 


    Acceso sólo a Resumen
    Scheelje Medo, Catalina Angélica (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    La presente investigación centra sus objetivos en describir los rasgos fundamentales que identifican al director de una institución educativa particular del nivel de secundaria según diferentes miembros de la comunidad ...
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    Análisis de los canales de comunicación de las instituciones educativas en Lima Metropolitana: estudio realizado en instituciones educativas de nivel inicial 


    Acceso sólo a Resumen
    Gaspar Mires, Karina Lesly (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El presente estudio tiene por objetivo conocer los canales comunicacionales que las instituciones educativas de nivel inicial están usando y de qué manera los están aplicando. Asimismo, comprender a profundidad qué relación ...
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    Uso y aplicación de las laptop XO y kit de róbotica educativa WEDO en las instituciones educativas públicas de educación primaria de la provincia de Tarma: estudio realizado con docentes, estudiantes, padres de familia y especialista del área de Dirección 


    Cisneros Sáenz, Beatriz Silvia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación centro sus objetivos en conocer el uso y aplicación de los recursos educativos tecnológicos de las laptop XO y kit de robótica educativa WEDO de manera significativa en el que hacer educativo. La ...
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    Estructura curricular de la formación de docentes de inglés de institutos pedagógicos de educación superior: estudio de caso realizado en un instituto superior pedagógico de Lima Metropolitana 


    Acceso sólo a Resumen
    Rivera Córdova, Patricia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La presente investigación centra sus objetivos en analizar las estructuras curriculares de institutos pedagógicos encargados de la formación de docentes en la especialidad de inglés. El diseño de la investigación es un ...
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    Efectos del programa ideovisual interactivo "Soy un As en la Ortografía" para mejorar el bajo rendimiento ortográfico en alumnos de quinto grado de educación primaria de instituciones educativas públicas 


    Acceso sólo a Resumen
    Roncal Chávez, Lita Emperatriz; Mellado Macera, Luz Jomi (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La presente investigación centra sus objetivos en la demostración de la efectividad de un programa experimental en ortografía. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Nº 158 "Santa María" del distrito de San ...
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    Conocimiento del taller como estrategia didáctica y su relación con el nivel de expresión plástica 


    Acceso sólo a Resumen
    Bolívar Dillon, Soraya Rosana; Melloh Navarro, Patricia Dorotea (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La presente investigación tuvo como propósito identificar la relación que existe entre el conocimiento del taller como estrategia didáctica y el nivel de expresión plástica durante el trayecto formativo de las estudiantes ...
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    El proyecto educativo institucional y su incidencia en la calidad educativa: estudio realizado en una Institución Educativa estatal del distrito de Chorrillos 


    Acceso sólo a Resumen
    Alarcón Moreno, Janet Marleni; Arashiro Okuma, Yesemia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación trata del proyecto educativo institucional y su incidencia en la calidad educativa. El estudio se llevó a cabo en una Institución Educativa, pública de gestión privada, que ofrece servicios ...
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    Aproximación conceptual entre la formación profesional y vocación docente en la facultad de ciencias de la educación: estudio de caso realizado en los programas académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón 


    Acceso sólo a Resumen
    Arenas Díaz, Lilian Maribel; Goicochea del Castillo, Maritza Lucrecia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La investigación como proceso natural dentro de la formación de profesionales de la Educación, en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, tiene un carácter transversal orientado a la significatividad de la acción ...
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    Las actitudes frente a los niños con necesidades educativas especiales : estudio comparativo entre docentes del nivel inicial y primario del distrito de Miraflores - Lima 


    Acceso sólo a Resumen
    Ramos Torres, Adelia Pilar (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La educación inclusiva busca resolver la discriminación e indiferencia hacia los niños con necesidades educativas especiales (NEE) en las aulas regulares. Esta propuesta constituye una de las iniciativas de mayor ...
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    AuthorAcevedo Salvatierra, Maura Patricia (1)Achachao Llacsamanta, Jackeline Milagros (1)Achancaray Bazán, María Isabel (1)Adriazola León, Ana María (1)Alama Monje, Esther Eulalia (1)Alarcón Moreno, Janet Marleni (1)Alberto Navarro, Edita Paulina (1)Arango Cupe Jenny Lucía (1)Arashiro Okuma, Yesemia (1)Arellano Ramírez, Jacqueline Elizabeth (1)... View MoreSubject
    Educación--Tesis (84)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (35)Educación General (23)Estudiante de primaria (12)Comprensión lectora (9)Educación (7)Calidad de la educación (6)Estudiante de secundaria (6)Aprendizaje (5)Competencia profesional (4)... View MoreDate Issued2019 (20)2020 (16)2018 (12)2015 (10)2017 (8)2014 (7)2016 (6)2013 (4)2021 (1)Has File(s)Yes (84)

          
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