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    Inaplicabilidad de la presunción de paternidad por la prevalencia de la prueba de ADN 


    Huerta Lozano, Nelly del Carmen (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    En nuestros días es frecuente encontrar niños y niñas nacidos dentro de un matrimonio, cuyo padre no es el marido de la madre. Esto supone la existencia de niños y niñas que formalmente (o legalmente) tienen por padre al ...
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    Uso y aplicación de las laptop XO y kit de róbotica educativa WEDO en las instituciones educativas públicas de educación primaria de la provincia de Tarma: estudio realizado con docentes, estudiantes, padres de familia y especialista del área de Dirección 


    Cisneros Sáenz, Beatriz Silvia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación centro sus objetivos en conocer el uso y aplicación de los recursos educativos tecnológicos de las laptop XO y kit de robótica educativa WEDO de manera significativa en el que hacer educativo. La ...
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    Análisis de los canales de comunicación de las instituciones educativas en Lima Metropolitana: estudio realizado en instituciones educativas de nivel inicial 


    Gaspar Mires, Karina Lesly (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    El presente estudio tiene por objetivo conocer los canales comunicacionales que las instituciones educativas de nivel inicial están usando y de qué manera los están aplicando. Asimismo, comprender a profundidad qué relación ...
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    Estructura curricular de la formación de docentes de inglés de institutos pedagógicos de educación superior: estudio de caso realizado en un instituto superior pedagógico de Lima Metropolitana 


    Rivera Córdova, Patricia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La presente investigación centra sus objetivos en analizar las estructuras curriculares de institutos pedagógicos encargados de la formación de docentes en la especialidad de inglés. El diseño de la investigación es un ...
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    Efectos del programa ideovisual interactivo "Soy un As en la Ortografía" para mejorar el bajo rendimiento ortográfico en alumnos de quinto grado de educación primaria de instituciones educativas públicas 


    Roncal Chávez, Lita Emperatriz; Mellado Macera, Luz Jomi (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La presente investigación centra sus objetivos en la demostración de la efectividad de un programa experimental en ortografía. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Nº 158 "Santa María" del distrito de San ...
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    El proyecto educativo institucional y su incidencia en la calidad educativa: estudio realizado en una Institución Educativa estatal del distrito de Chorrillos 


    Alarcón Moreno, Janet Marleni; Arashiro Okuma, Yesemia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación trata del proyecto educativo institucional y su incidencia en la calidad educativa. El estudio se llevó a cabo en una Institución Educativa, pública de gestión privada, que ofrece servicios ...
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    Resiliencia y expectativas de la práctica docente en alumnas de educación inicial de dos instituciones de formación superior de Lima Metropolitana 


    Peirano Delgado, María Rosalía (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación estudia la relación que hay entre la variable resiliencia y la variable expectativa profesional en docentes en formación y que asumen la práctica docente en aula de clase, de escolares del nivel ...
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    Aproximación conceptual entre la formación profesional y vocación docente en la facultad de ciencias de la educación: estudio de caso realizado en los programas académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón 


    Arenas Díaz, Lilian Maribel; Goicochea del Castillo, Maritza Lucrecia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La investigación como proceso natural dentro de la formación de profesionales de la Educación, en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, tiene un carácter transversal orientado a la significatividad de la acción ...
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    Las actitudes frente a los niños con necesidades educativas especiales : estudio comparativo entre docentes del nivel inicial y primario del distrito de Miraflores - Lima 


    Ramos Torres, Adelia Pilar (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La educación inclusiva busca resolver la discriminación e indiferencia hacia los niños con necesidades educativas especiales (NEE) en las aulas regulares. Esta propuesta constituye una de las iniciativas de mayor ...
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    Evaluación de la matriz de IPEBA para la acreditación de las instituciones de educación básica regular 


    Lévano Ochoa, Haydeé Mónica; Marroquín Gómez, Maeve Rosana (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La presente investigación centra su atención en evaluar la Matriz de IPEBA para la acreditación a la calidad educativa de las instituciones de Educación Básica Regular. Como objetivos específicos se plantea conocer en qué ...
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    AuthorAbarca Montero, Verónica (1)Acevedo Salvatierra, Maura Patricia (1)Achachao Llacsamanta, Jackeline Milagros (1)Achancaray Bazán, María Isabel (1)Acosta Huertas, Antonio Fernando (1)Adriazola León, Ana María (1)Aguirre Flores, Vanessa (1)Alama Monje, Esther Eulalia (1)Alarcón Moreno, Janet Marleni (1)Alayo Bereche, Carmen del Pilar (1)... View MoreSubjectEducación--Tesis (85)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (80)Psicología--Tesis (56)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 (49)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04 (26)Nutrición--Tesis (25)Estudiante de secundaria (18)Estudiante de primaria (15)Estado nutricional (14)Comprensión lectora (12)... View MoreDate Issued2019 (43)2018 (35)2020 (30)2015 (21)2016 (17)2014 (13)2017 (12)2021 (8)2013 (7)Has File(s)
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