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dc.contributor.advisorGarcía García, Victoria Isabel
dc.contributor.authorAlbornoz Zambrano, Mayumi Jennifer
dc.contributor.authorOrtíz Guevara, Dilcia
dc.date.accessioned2018-12-19T19:24:24Z
dc.date.available2018-12-19T19:24:24Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/485
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta investigación es determinar la relación entre el autoconcepto y la resiliencia en estudiantes de educación primaria de una institución educativa parroquial, en el distrito de San Luis, Lima. La población estuvo conformada por 300 estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de escolaridad, de los cuales solo se seleccionó una muestra de 243 estudiantes entre 10 a 12 años de edad de ambos sexos. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, se usaron dos instrumentos de evaluación: un Cuestionario de Autoconcepto que mide las dimensiones del autoconcepto y el autoconcepto general y el Inventario de Resiliencia para niños que mide los factores de resiliencia y la resiliencia general. El resultado logrado según el coeficiente de Spearman, confirmó la hipótesis general, ya que se demostró que existe correlación altamente significativa (,614**) entre las variables autoconcepto y resiliencia, destacando además que en la muestra seleccionada el autoconcepto personal y físico tienen una relación altamente significativa con el factor autoestima, lo que evidencia la importancia de desarrollar estos aspectos en los niños del nivel primaria.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectAutoconcepto
dc.subjectResiliencia (Psicología)
dc.subjectEstudiante de primaria
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.titleAutoconcepto y resiliencia en estudiantes de educación primaria en una institución educativa parroquiales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
renati.advisor.dni10867960
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6363-660Xes_PE
renati.author.dni74211639
renati.author.dni42759146
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorGarcía García, Victoria Isabeles_PE
renati.jurorRobles Mori, Herbertes_PE
renati.jurorChan Bazalar, Luis Albertoes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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