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dc.contributor.advisorMoreno Zavaleta, María Teresa
dc.contributor.authorLlanos Córdova, Enely Mariela
dc.date.accessioned2018-11-06T19:39:38Z
dc.date.available2018-11-06T19:39:38Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/472
dc.description.abstractEl objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre el nivel de autoestima y ansiedad con el estado nutricional en escolares intervenidos por Salud Escolar- Aprende Saludable de SJL; siendo un estudio de tipo observacional, descriptivo correlacional y de corte transversal. La muestra fue de 139 estudiantes de educación primaria, con un muestreo de tipo probabilístico: aleatorio simple. Para la recolección de datos del Nivel de Autoestima y Nivel de Ansiedad se aplicó el Test de Autoestima para escolares de César Ruiz Alva y el Inventario de Ansiedad de Beck adaptado para niños, respectivamente; y para valorar el Estado Nutricional se aplicó las Tablas de los Patrones de Crecimiento Infantil de la OMS 2007: IMC/Edad por Desviación Estándar (SD).Los resultados: el 17,2 % de escolares presentaron una baja autoestima, el 28,8 % de escolares presentaron ansiedad grave. Un 36 % presentó estado nutricional inadecuado. El nivel de autoestima y nivel de ansiedad no están relacionados de manera significativa con el estado nutricional de los escolares, tal como lo revela la prueba Chi cuadrado al 95% de confianza estadística. Conclusiones: Se concluye que el nivel de autoestima y nivel de ansiedad no están relacionados de manera significativa con el estado nutricional de los escolares de 8 a 12 años. Según el grado de asociación de variables, tanto para la relación entre el nivel de autoestima con el estado nutricional y el nivel de ansiedad con el estado nutricional se afirma que existe una correlación pequeña, entre las variables mencionadas.es_PE
dc.description.abstractThe main objective of the study was to determine the relationship between the level of self-esteem and anxiety with the nutritional status of schoolchildren intervened by the program Salud Escolar- Aprende Saludable (School Health - Healthy Learning) of SJL. This was an observational, descriptive, correlational and cross-sectional study. The sample was composed of 139 elementary school students, with simple random sampling as probability method. For the collection of the data regarding the level of self-esteem and level of anxiety, the self-esteem test was applied to schoolchildren of César Ruiz Alva and the Beck Anxiety Inventory adapted for children, respectively; and to assess the nutritional status, the tables of the WHO Child Growth Patterns of 2007 were applied: BMI / Age by Standard Deviation (SD). These are the results: 17.2% of schoolchildren had low self-esteem, 28.8% of schoolchildren had severe anxiety; 36% had inadequate nutritional status. The level of self-esteem and anxiety are not significantly related to the nutritional status of schoolchildren, as revealed by the Chi-square test with a statistical confidence level of 95%. Conclusions: It is concluded that the level of self-esteem and level of anxiety are not significantly related to the nutritional status of schoolchildren between the ages of 8 and 12. According to the degree of association of the variables, both for the relationship between the level of self-esteem and nutritional status, and between the level of anxiety and the nutritional status, it is affirmed that there is a small correlation between the variables mentioned.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectAutoestima
dc.subjectAnsiedad
dc.subjectEstado nutricional
dc.subjectEstudiante de primaria
dc.subjectNutrición--Tesis
dc.subjectSan Juan de Lurigancho (Lima, Perú : Distrito)
dc.titleRelación de la autoestima y ansiedad con el estado nutricional en escolares de aprende saludable - SJL.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Nutrición y Dietética con mención en Ciencias de la Nutrición y Alimentación Humanaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.disciplineNutrición y Dietética con mención en Ciencias de la Nutrición y Alimentación Humanaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04es_PE
renati.advisor.dni25567864
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3994-487Xes_PE
renati.author.dni42907376
renati.discipline918207es_PE
renati.jurorMoreno Zavaleta, María Teresaes_PE
renati.jurorFernández Condori, Roxana Carlaes_PE
renati.jurorEstrada Oré, Ela Leila del Socorroes_PE
renati.jurorGómez Navarro, Ángel Guillermoes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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