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Efectos del programa “educando mis emociones” en el autocontrol en un grupo de estudiantes de Trujillo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
La presente investigación tiene por objetivo determinar el efecto del programa “Educando mis emociones” en el nivel de autocontrol en adolescentes de una institución educativa de Trujillo. La muestra fue de 71 estudiantes ...
Efectos del programa “PEA” en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes tercer grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
El objetivo principal de la presente investigación fue demostrar la eficacia del Programa “PEA” para favorecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de tercer grado de primaria. La investigación fue de nivel ...
Dependencia emocional, satisfacción familiar y resiliencia en estudiantes de una universidad privada de Lima Sur
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
El propósito del presente estudio fue determinar la relación que existe entre la dependencia emocional, la satisfacción familiar y la resiliencia en estudiantes de una universidad privada de Lima sur. El tipo de investigación ...
Efectos del programa de acompañamiento pedagógico desde un enfoque crítico reflexivo en el desempeño docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del
Programa de acompañamiento pedagógico desde un enfoque crítico reflexivo
en el nivel de desempeño docente de las dimensiones de Preparación para el ...
Programa leo y escribo jugando y la alfabetización inicial en los estudiantes de educación primaria Chorrillos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar el efecto del programa “Leo y escribo jugando” en el aprendizaje de la alfabetización inicial basada en el método ecléctico en estudiantes de primer grado de ...
Procrastinación y estrés laboral en trabajadores de una institución educativa, contexto Covid- 19, Lima, 2021
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Esta investigación nace de la pregunta de investigación ¿Cuál es la relación entre procrastinación y estrés laboral en trabajadores de una institución educativa, en el contexto COVID-19, Lima 2021? Para el efecto, se ...
Pensamiento crítico y comprensión lectora en estudiantes de formación inicial docente en una escuela pedagógica pública
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La investigación se planteó como fin determinar la relación que existe entre el pensamiento crítico y los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de 2do año de formación inicial docente de los programas de estudio ...
Validación del Perma-Profiler en una muestra de jóvenes y adultos de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El PERMA-Profiler es un instrumento que mide la salud mental positiva basándose en la teoría del bienestar. El objetivo de la investigación fue realizar la validación del PERMA-Profiler en una muestra de adultos peruanos ...
Efectos de la gamificación en el desarrollo de la habilidad de resolución analítica de problemas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Actualmente, la tecnología ha cambiado la manera en la que nos comunicamos y relacionamos, así como la forma de aprender. Hay nuevas estrategias que incorporan el uso de herramientas digitales en la enseñanza y aprendizaje. ...
Evaluación del aporte nutricional de los granos germinados y sin germinar de quinua, kiwicha y cañihua
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar la diferencia nutricional de los granos cocidos y germinados de quinua, kiwicha y cañihua. Se evaluó su aporte nutricional y digestibilidad proteica. La investigación fue de ...