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    Uso del web blog como recurso educativo en el desarrollo de la conciencia ambiental: estudio realizado con estudiantes de quinto año de educación secundaria de una institución educativa de gestión estatal del distrito de Surquillo 


    Acceso sólo a Resumen
    Alberto Navarro, Edita Paulina; Guanilo Báez, Judith Elena (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La presente investigación centra sus objetivos en el conocimiento de la efectividad que tiene el uso del web blog en el desarrollo de la conciencia ambiental de las estudiantes del quinto año de educación secundaria de una ...
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    El proyecto educativo institucional y su incidencia en la calidad educativa: estudio realizado en una Institución Educativa estatal del distrito de Chorrillos 


    Acceso sólo a Resumen
    Alarcón Moreno, Janet Marleni; Arashiro Okuma, Yesemia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación trata del proyecto educativo institucional y su incidencia en la calidad educativa. El estudio se llevó a cabo en una Institución Educativa, pública de gestión privada, que ofrece servicios ...
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    Conocimiento del taller como estrategia didáctica y su relación con el nivel de expresión plástica 


    Acceso sólo a Resumen
    Bolívar Dillon, Soraya Rosana; Melloh Navarro, Patricia Dorotea (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La presente investigación tuvo como propósito identificar la relación que existe entre el conocimiento del taller como estrategia didáctica y el nivel de expresión plástica durante el trayecto formativo de las estudiantes ...
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    Aproximación conceptual entre la formación profesional y vocación docente en la facultad de ciencias de la educación: estudio de caso realizado en los programas académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón 


    Acceso sólo a Resumen
    Arenas Díaz, Lilian Maribel; Goicochea del Castillo, Maritza Lucrecia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014)
    La investigación como proceso natural dentro de la formación de profesionales de la Educación, en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, tiene un carácter transversal orientado a la significatividad de la acción ...
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    Efectos de la aplicación de un programa instruccional basado en entornos semivirtuales de aprendizaje en el desarrollo de las capacidades del área de ciencia, tecnología y ambiente: estudio realizado con alumnos del cuarto grado de secundaria de una institución educativa estatal del distrito de Santa Anita 


    Achancaray Bazán, María Isabel; Guevara Robles, Marisol (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
    El presente estudio tiene como principal objetivo, conocer los efectos de la aplicación de un Programa Instruccional integrando los entornos semivirtuales de aprendizaje en el logro de las capacidades del área de Ciencia, ...
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    Efectos de un programa de aprendizaje cooperativo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo año de educación secundaria 


    Acceso sólo a Resumen
    Cajacuri Ardiles, Liliana Rosario; Peña Cruz, Gladys Mabel (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
    La presente investigación tiene como principal objetivo evaluar los efectos del Programa “Leer, comprender y trabajar en equipo” en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del área de Ciencias Sociales de segundo ...
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    Uso y aplicación de las laptop XO y kit de róbotica educativa WEDO en las instituciones educativas públicas de educación primaria de la provincia de Tarma: estudio realizado con docentes, estudiantes, padres de familia y especialista del área de Dirección 


    Cisneros Sáenz, Beatriz Silvia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación centro sus objetivos en conocer el uso y aplicación de los recursos educativos tecnológicos de las laptop XO y kit de robótica educativa WEDO de manera significativa en el que hacer educativo. La ...
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    Niveles de concreción de la inclusión educativa en las instituciones de educación básica regular: estudio realizado en las instituciones inclusivas de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 02 


    Adriazola León, Ana María; Portilla Candiotti, María Alexandra (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2013)
    La presente investigación centra sus objetivos en conocer los niveles de concreción de la Inclusión Educativa en las Instituciones de Educación Básica Regular, de Educación Básica Especial y los SAANEE de la Unidad de ...
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    Niveles de inferencia de comprension lectora según tipo de texto estímulo: estudio realizado en estudiantes de 4º grado de educación secundaria de una institución educativa estatal mixta del distrito de San Juan de Lurigancho 


    Acceso sólo a Resumen
    Herrera Salazar, Patricia Matilde (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
    La presente investigación centra sus objetivos en la verificación de la diferencia significativa en la comprensión lectora en el nivel inferencial entre los formatos impresos y digital. El diseño de la investigación es de ...
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    Relación entre la percepción de la corrupción y los niveles descriptivos de los valores: estudio realizado con estudiantes de quinto grado de educación secundaria de una institución educativa estatal y de una por convenio del distrito de Pachacamac y San Juan de Lurigancho 


    Avila Rivera, Liliana Patricia; Flores Chávez, Milagro Johanna (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
    La presente investigación corresponde al diseño correlacional orientada a la determinación del grado de relación existente entre la percepción de la corrupción y los niveles descriptivos de los valores. Utilizó el método ...
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    AuthorAchancaray Bazán, María Isabel (1)Adriazola León, Ana María (1)Alarcón Moreno, Janet Marleni (1)Alberto Navarro, Edita Paulina (1)Arango Cupe Jenny Lucía (1)Arashiro Okuma, Yesemia (1)Arenas Díaz, Lilian Maribel (1)Avila Rivera, Liliana Patricia (1)Ayala Quintanilla, Rocío Erika (1)Bolívar Dillon, Soraya Rosana (1)... View MoreSubjectEducación--Tesis (15)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (7)Comprensión lectora (3)Educación secundaria (3)Estudiante de secundaria (3)Educación General (2)San Juan de Lurigancho (Lima, Perú : Distrito) (2)Aprendizaje (1)Aprendizaje cooperativo (1)Aprendizaje virtual (1)... View MoreDate Issued2019 (4)2015 (3)2013 (2)2014 (2)2018 (2)2017 (1)2021 (1)Has File(s)
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