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    La expresión oral en la educación primaria 


    Acceso sólo a Resumen
    Muñoz Moreno, Sandra Margot; Salinas Cary, Leslie (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    El lenguaje permite que las personas puedan expresarse y comunicarse, para que se desarrolle se requiere de ciertas condiciones personales y ambientales. El lenguaje oral y escrito se constituyen en dos herramientas ...
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    La conciencia fonológica y la lectura inicial 


    Acceso sólo a Resumen
    Cardozo Ugaz, Lisete Margot (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
    El propósito de este trabajo de investigación es describir la relación entre la conciencia fonológica y la adquisición de la lectura inicial en la etapa preescolar del niño. Se considera que el procesamiento fonológico ...
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    Relación conceptual entre conciencia fonológica y lectoescritura 


    Acceso sólo a Resumen
    Gózar Vadillo, Fanny Ruth; Rojas Jordan, Patricia Rocío (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
    El estudio realizado en torno a dos de los aspectos más importantes de la comunicación humana, conciencia fonológica y aprendizaje de la lectoescritura, centra su interés en la búsqueda y organización del contenido teórico ...
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    El pensamiento creativo en niños de cinco años de dos centros educativos estatales con dos metodologías diferentes de enseñanza en Lima Metropolitana 


    Acceso sólo a Resumen
    Tacuchi Caballero, Ruth Elvia (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La investigación, motivo de tesis, presenta como objetivos comparar el desarrollo del pensamiento creativo en niños de 5 años de edad que asisten al Centro Educativo Inicial que utiliza el método Rutas de Aprendizaje y al ...
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    Efectos de un programa de alfabetización científica en la mejora de las actitudes hacia la conservación ambiental en alumnos de segundo grado de primaria del distrito de Santiago de Surco de Lima Metropolitana 


    Acceso sólo a Resumen
    Machado Idme, Diana Carolina (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La presente investigación tiene como principal objetivo conocer los efectos de un programa de alfabetización científica mediante el uso de bits de aprendizaje para mejorar las actitudes hacia la conservación ambiental en ...
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    La corriente pedagógica constructivista en la enseñanza del inglés como segunda lengua en el nivel seis de la educación básica regular 


    Acceso sólo a Resumen
    Fonseca Bellido, Rosa Violeta (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
    La investigación se planteó con el propósito de responder a una interrogante académica y al mismo tiempo con la finalidad de opinar sobre la posibilidad de aplicar un método de enseñanza de inglés como segunda lengua en ...
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    Impacto del uso de la plataforma virtual Chamilo en el logro de aprendizaje en la asignatura de Comunicación en las estudiantes del primer ciclo de la carrera de Psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana 


    Acceso sólo a Resumen
    Higa Cisneros, Martha Victoria; Santa Cruz Janampa, Sandy Laura (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    Al iniciar el presente trabajo de investigación, observamos que no todos los docentes utilizan de manera óptima la Plataforma Virtual Chamilo para el dictado de cursos relacionados a las distintas carreras profesionales ...
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    Las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación inicial 


    Acceso sólo a Resumen
    Huamán Orrillo, Zely; Quiñonez Guevara, Ingrid Astrid (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    Las tecnologías de la información y comunicación pueden generar un gran impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje, facilitando a los estudiantes la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades en forma ...
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    Propuesta pedagógica del uso de entornos virtuales de aprendizaje en educación primaria 


    Acceso sólo a Resumen
    Gual Quiroz, Cristina Noemí; Urquizo Quiroz, Mirella (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    El presente trabajo acerca del uso de los Entornos Virtuales para el aprendizaje en Educación Primaria, es una propuesta pedagógica que incidirá en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y específicamente ...
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    Resultados de la aplicación de un análisis FODA desde el punto de vista de diferentes miembros de la comunidad universitaria. Estudio realizado en la escuela profesional de traducción e interpretación de una universidad privada de Lima 


    Acceso sólo a Resumen
    Mariño Zegarra, Angela Pamela (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
    La presente investigación trata de la aplicación de una herramienta importante del planeamiento estratégico: el análisis FODA. Este análisis se lleva a cabo en la Escuela Profesional de Traducción e Interpretación de una ...
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    AuthorAchachao Llacsamanta, Jackeline Milagros (1)Alosilla Robles, Elisa Maricela (1)Arango Arango, Milagros (1)Asto Guzman, Diana (1)Barrientos Guillén, Marleni (1)Bautista Pizarro, Sisi Leila (1)Bendezú Carbajal, Nancy Verónica (1)Cajacuri Ardiles, Liliana Rosario (1)Cardozo Ugaz, Lisete Margot (1)Ccora Huarocc, Yolanda (1)... View MoreSubject
    Educación General (46)
    Educación--Trabajo de investigación (23)Educación--Tesis (20)Estudiante de primaria (9)Educación inicial (6)Estudiante de secundaria (5)Comprensión lectora (4)Educación primaria (4)Aprendizaje (3)Aprendizaje en línea (3)... View MoreDate Issued2018 (23)2017 (18)2016 (4)2015 (1)Has File(s)Yes (46)

          
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